کارگردان

این برنامه تربیتی که برای دانش‌آموزان پسر مقطع هشتم با هدف اصلی تقویت “دقت‌های تاریخی” و بررسی تحلیلی تاریخ صدر اسلام طراحی شده است. برنامه بر مطالعه “بزنگاه‌های تاریخی” به جای حفظ رویدادها تأکید دارد.

اهداف فرعی شامل تقویت خودباوری، مسئولیت‌پذیری، کار گروهی و پذیرش خطا است.

محتوای اصلی از کتاب “فرازهایی از تاریخ صدر اسلام” تألیف جعفر سبحانی استخراج شده است.

اجرای برنامه در شش مرحله انجام می‌شود:

حلقه گفتگو و انگیزه‌سازی
بازآفرینی بخشی از فیلم محمد رسول‌الله
تمرین نمایشنامه “دعوت خویشان”
– تحلیل سؤالات نمایشنامه
اجرای عمومی نمایش
اجرای سه نمایشنامه دیگر (ابوذر، شعب ابی‌طالب، جنگ احد)

ویژگی منحصر به فرد این برنامه تربیتی، مشارکت فعال دانش‌آموزان در تکمیل نمایشنامه‌ها از طریق پاسخ به سؤالات تدبری است. نمایشنامه‌ها به صورت ناقص در اختیار دانش‌آموزان قرار می‌گیرد و آنان باید با بحث و گفتگو و تفکر، بخش‌های آن را تکمیل کنند.

نقش مربی در این فرآیند، هدایت غیرمستقیم و ایجاد چالش فکری است. مربی با طرح سؤالاتی مانند “چرا پیامبر دعوت آشکار را از خویشاوندان شروع کردند؟” یا “دلایل نافرمانی کمان‌داران در جنگ احد چه بود؟” دانش‌آموزان را به تفکر وامیدارد.

برنامه با تشکیل گروه‌های ۷ نفره و برگزاری جشنواره تئاتر به صورت رقابتی اجرا می‌شود. داوری بر اساس معیارهای هماهنگی در اجرا، تسلط بر دیالوگ، خلاقیت و پاسخ منطقی به سؤالات انجام می‌گیرد.

این برنامه تربیتی با ترکیب هنر نمایش و مطالعه تاریخی، زمینه‌ساز انس بیشتر دانش‌آموزان با تاریخ صدر اسلام و پرورش مهارت‌های تفکر تحلیلی، کار گروهی و اعتماد به نفس است.