منطق کاربردی

این برنامه تربیتی با هدف آموزش تفکر صحیح و منطقی به دانش‌آموزان مقطع دهم طراحی شده است. محتوای اصلی بر اساس کتاب‌های معتبر منطق مانند “منطق مظفر” و “منطق خندان” تنظیم گردیده و سعی دارد مخاطب را با اصول استدلال و تفکر نقادانه آشنا کند. محور اصلی آموزش آشنایی با صورت صحیح فکر کردن و تشخیص ادعا از استدلال است.

این برنامه تربیتی در ده مرحله اجرایی طراحی شده که هر مرحله شامل فعالیت‌های تعاملی، حلقه‌های گفت‌وگو و تمرین‌های عملی است.

شروع کار با شناخت ادعا و استدلال است که پایه‌ای برای ورود به مباحث پیچیده‌تر منطق می‌باشد.

در مراحل بعدی، دانش‌آموزان با سه صورت استدلال یعنی استقراء، تمثیل و قیاس آشنا می‌شوند و یاد می‌گیرند که هر کدام از این روش‌ها چه نقاط قوت و ضعفی دارند.

هدف اصلی این طرح، تربیت افرادی است که بتوانند در مواجهه با اخبار و محتوای رسانه‌ای، هوشمندانه عمل کرده و صحت و سقم مطالب را تشخیص دهند. برای نیل به این هدف، از روش‌های فعال یادگیری مانند نقد فیلم‌های آموزشی مانند “۱۲ مرد خشمگین” و “مناظره” استفاده شده است. همچنین با طراحی چالش‌های مختلف، مخاطب را به تفکر واداشته و او را در کشف قواعد منطقی مشارکت می‌دهد. در بخش پایانی، دانش‌آموزان با مواد استدلال آشنا می‌شوند و یاد می‌گیرند که چگونه از معلومات یقینی در استدلال‌های خود استفاده کنند.

سیر محتوایی برنامه تربیتی از مباحث ساده به پیچیده تنظیم شده است. شروع کار با معرفی قوه تفکر و ضرورت تفکر صحیح است. سپس به تدریج مباحثی مانند استقراء تام و ناقص، تمثیل و در نهایت قیاس و مواد آن آموزش داده می‌شود. در هر مرحله، با استفاده از زنجیره سؤال‌های هدفمند، ذهن مخاطب درگیر موضوع شده و او را به سمت کشف حقایق هدایت می‌کند. اجرای موفق این برنامه تربیتی می‌تواند منجر به پرورش نسلی شود که در برابر شبهات فکری و مغالطات رسانه‌ای مقاوم بوده و توانایی تحلیل منطقی مسائل را دارا باشد.